6 Dicas para listar as actividades correntes da aplicação

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A aplicação comum, bem como muitas aplicações individuais da faculdade, permite aos estudantes listar actividades extracurriculares. Os estudantes devem passar algum tempo a completar esta parte importante da candidatura. Aqui estão algumas dicas para causar uma boa impressão na secção de actividades.extracurricular activities

1. Crie a sua lista de actividades

As actividades extracurriculares podem incluir qualquer coisa em que um estudante tenha participado desde o primeiro ao último ano do ensino secundário. Isto inclui actividades de Verão, trabalho voluntário, activismo político e emprego; tanto dentro como fora dos clubes e organizações escolares, tais como discursos e debates, música, teatro, arte, desporto, ou escuteiros/escoteiros; bem como actividades não estruturadas – mas produtivas – tais como panificação, robótica, responsabilidades familiares, actividades culturais, etc. Veja as opções para actividades extracurriculares no menu pendente da Aplicação Comum para ideias.

2. Listar as actividades por ordem de importância

As instruções da aplicação comum dizem para listar as suas actividades “por ordem de importância para si”. Siga estas instruções. Os agentes de admissão que lêem a candidatura assumem que a actividade listada em primeiro lugar é a mais importante. As primeiras impressões contam.

Uma actividade em que um estudante passou muito tempo e que foi importante para o seu desenvolvimento tem o potencial de ser melhor do que aquela que parece mais impressionante para os outros, se apresentada correctamente.

3. Escrever uma descrição clara de todas as actividades

Os alunos só têm direito a 100 caracteres para detalhes, honras obtidas, e realizações, e depois 50 caracteres para a descrição do trabalho/liderança e nome da organização. Não é muito espaço, por isso os estudantes devem ser tão eficientes quanto possível na sua escrita e usar abreviaturas sempre que possível. Comece com um verbo de acção e tente dizer algumas coisas específicas que foram feitas.

É muito importante que a descrição escrita para cada actividade faça sentido em si mesma. Os leitores de aplicações comuns não poderão telefonar e pedir esclarecimentos. Se a descrição não for clara, os alunos podem perder o crédito que merecem.

Embora um aluno possa saber que Breaking Wave é o nome do jornal da sua escola, a equipa de admissões que lê a aplicação comum certamente não o fará. Ao escrever sobre um cargo ocupado como editor ou presidente de clube, incluir responsabilidades. Não se esqueça também de registar quaisquer realizações específicas. Os estudantes que realmente sentem que precisam de mais espaço para explicar o seu papel numa actividade podem ser capazes de a incluir na secção de informação adicional sobre a Candidatura Comum ou podem incorporar a informação no seu ensaio.

Se um estudante estiver envolvido numa actividade como um clube há três anos, mas só tiver sido presidente durante um ano, acrescente o nível da nota: “Presidente (11)”. Se um estudante tiver ocupado várias posições para uma única actividade, estas devem ser listadas por ordem: “VP (10); Pres (11). “

A questão de quantas horas um estudante gastou tipicamente numa actividade pode ser estimada se as horas não foram registadas.

4. Nomear apenas as actividades importantes

Embora existam dez espaços para preencher as actividades, não há necessidade de listar dez actividades se não tiver dez actividades de qualidade para listar. Os colégios estão mais impressionados com a dedicação e o empenho do que com a quantidade. Os sinais de empenho e dedicação incluem uma actividade em que participou continuamente durante vários anos e/ou uma actividade em que um estudante alcançou algum nível de distinção, quer como fundador, líder, ou executivo; deu uma contribuição significativa; ou foi reconhecido publicamente ou ganhou um prémio.

É importante notar que a maioria dos estudantes aceites nas faculdades de elite completam 8-10 actividades sobre a candidatura comum. A excepção é geralmente um estudante que tem realizações excepcionais em pelo menos uma actividade.

Os estudantes devem trabalhar para garantir que a sua lista extracurricular seja diversificada. Por exemplo, os estudantes dedicados à banda devem também tentar listar as actividades de serviço comunitário ou de atletismo. Os estudantes que demonstrarem que têm uma gama mais ampla de interesses parecerão melhor a um oficial de admissões e convencê-los-ão de que são estudantes de mente aberta a novas oportunidades no campus.

5. Usar verbos de acção e números

Verbos de acção mostram o que um estudante realizou. A descrição de uma actividade pode começar por encontrar um verbo de acção. A lista de verbos de acção resumidos do Boston College está organizada por categoria.

Números quantificam as realizações e tornam a leitura mais fácil, pelo que os estudantes devem utilizá-los sempre que possível. Por exemplo, se recolheu donativos, diga quanto. Dizer, “Recolheu 1.000 4 livros para o centro juvenil” soa melhor do que “Livros recolhidos para o centro juvenil”. Se foi gerente, diga quantas pessoas geriu. Dizer “fornecedores supervisionados XNUMX” soa melhor do que dizer “fornecedores supervisionados”

6. Rever a candidatura

Os alunos terão a oportunidade de pré-visualizar a candidatura antes de a submeterem. Devem verificar triplamente se a ordem das actividades, a ortografia e outros detalhes estão correctos. Os estudantes devem também ter um adulto de confiança e/ou o seu conselheiro académico a ler a candidatura completa antes de a submeterem.

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